Отправлено: 29.01.14 04:34. Заголовок: ХV-ая Всероссийская дистанционная ученическая конференция

Уважаемые участники, учителя, родители и локальные координаторы!

Поздравляем вас с началом работы на ХV-ой Всероссийской дистанционной ученической конференции!

Задача конференции – проявить свои творческие и исследовательские возможности – оформить, представить и защитить свои работы. От участников потребуется не столько собрать информацию по своей теме, сколько представить свой личный взгляд на проблему.

Самыми-самыми будут признаны работы:

• в которых выбрана оригинальная тема и проблема исследования;
  
• при выполнении которых автор проявил самостоятельность, самобытность и творческий подход;
  
• которые отличает содержательность, вдумчивость и глубина раскрытия проблемы;
  
• при выполнении которых автор проявил настойчивость, трудолюбие и самоотдачу;
  
• которые обладают практической значимостью и способны принести реальную пользу;
  
• авторы которых заинтересованы в обсуждении своих идей с другими участниками конференции и представителями оргкомитета, активно участвуют в работе форума, умеют вести дискуссию и отстаивать свое мнение.

Желаем активной творческой исследовательской деятельности, гениальных идей и успешной защиты!

--
С уважением, Чмелева Елена Николаевна,
член оргкомитета конференции,
администратор форума

 Отправлено: 29.01.14 04:37. Заголовок: Этапы ХV-ой Всероссийской дистанционной ученической конференции

ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ ПРОВЕДЕНИЯ XIV-Й ВСЕРОССИЙСКОЙ ДИСТАНЦИОННОЙ УЧЕНИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ

29 января – 2 февраля
Открытие конференции. Начало работы секций. Размещение творческих работ в Интернете.

2 – 5 февраля
Выступления авторов в форуме, обсуждение зарегистрированными участниками творческих и исследовательских работ в форуме.

6 – 7 февраля
Индивидуальные консультации дистанционных педагогов для авторов работ (дополнительная услуга).

8 – 9 февраля
Оппонирование и рецензирование представленных работ.

10 – 11 февраля
Завершение защиты творческих работ в форуме Конференции. Рефлексивное осмысление своего участия в Конференции.

12 февраля
Закрытие Конференции. Подведение итогов.

---

Уважаемые участники конференции и педагоги-кураторы!

Разместите на форуме конференции свои Визитные карточки. Представьтесь, расскажите немного о себе и о том, откуда возникла идея вашего исследования и как проходила исследовательская работа. Обязательно поприветствуйте других участников и, конечно, задайте им вопросы.

Желаем успехов!

--
С уважением, Чмелева Елена Николаевна,
член оргкомитета конференции,
администратор форума

 Отправлено: 29.01.14 20:48. Заголовок: Здравствуйте! Меня ..

Здравствуйте!
Меня зовут Михалева Мария, я учусь в 10 классе Видновской школы номер 1. Это вторая моя конференция, которая обещает быть интересной и увлекательной. Я подготовила работу по теме "Конституция - путь к правовому государству". Целью моего исследования стал избирательный процесс, который активно обсуждается многими людьми. Совсем недавно прошли выборы - общество всколыхнулось, повсюду приходилось слышать о "нечестных выборах". Я заинтересовалась этой темой и узнала для себя много нового. Надеюсь, моя работа будет полезной и познавательной для других участников.
Желаю всем удачи и успехов!

 Отправлено: 06.02.14 05:49. Заголовок: Здравствуй, Маша! Ме..

Здравствуй, Маша! Меня зовут Ольга Владимировна, я педагог дополнительного образования. По твоему мнению, что нужно изменить в современной избирательной системе для того, чтобы выборы проходили честно, на основании истинных результатов голосования?

 Отправлено: 30.01.14 19:57. Заголовок: Здравствуйте! Меня з..

Здравствуйте!
Меня завут Кузьмин Евгений, яучусь в 5 классе "А" Московской школы номер 868 . Это моя вторая конференция по темме "Приключения фразеологического оборота ".Я заинтерисовался этой темой потому что увидел много фразеологизмов в книгах и в школьных учебников.
Я думаю что моя работа будет интересна и заинтерисует других участников.

 Отправлено: 06.02.14 06:11. Заголовок: Здравствуй, Женя! Ме..

Здравствуй, Женя! Меня зовут Ольга Владимировна, я педагог дополнительного образования. Мне всегда была интересна тема фразеологических оборотов. На самом деле мы их знаем крайне мало, и очень жаль. Мог бы ты разработать интересную форму презентации данной работы для своих сверстников?

 Отправлено: 30.01.14 20:11. Заголовок: Здравствуйте! Меня ..

Здравствуйте!
Меня зовут Люкина Александра. Я учусь в 10 классе МБНОУ "Гимназии №18" г. Лениска-Кузнецкого. Рада приветствовать всех участников конференции и их локальных координаторов! В такой конференции участвую первый раз, надеюсь на хороший результат своей работы. Очень интересно познакомиться с другими работами. Я представляю Вашему вниманию исследовательскую работу "Прохождение Венеры по диску Солнца 6 июня 2012 года". Исследовательской деятельностью я занимаюсь с 4 класса, были сделаны различные работы по разным предметам. Но эта работа оставила особые эмоции и впечатления.
Это явление относится к ряду событий, происходящих в нашей Солнечной системе и видимых на небе Земли, но частота повторяемости настолько мала, что целые поколения людей лишены возможности увидеть его. Прохождение Венеры по диску Солнца, происходит дважды с промежутком в восемь лет, но пары этих событий имеют интервал между собой более ста лет. Следующее прохождение Венеры наступит лишь через 105,5 лет – 10 декабря 2117 года. Поэтому данное прохождение, пожалуй было, единственным шансом для всех жителей Земли увидеть Венеру на диске Солнца.
К данному событию я готовилась заранее, нужно было прочитать по-больше информации, научиться обращаться с телескопом, да и не каждый захочет встать в 4 часа утра, чтобы начать наблюдения. Я получила много положительных эмоций, сделала множество фотографий, видео. Думаю. что мой труд был не напрасен.
Буду рада, если Вы заинтересуетесь моей работой, готова ответить на вопросы. Желаю Всем продуктивной работы и хороших эмоций!

 Отправлено: 19.03.15 13:14. Заголовок: Александра, как ты д..

Александра, как ты думаешь, какую музыку можно выбрать для сопровождения твоего оригинального видео?

 Отправлено: 19.03.15 21:18. Заголовок: Александра, здравств..

Александра, здравствуй! Мне интересно, какие чувства возникают у тебя при наблюдением за звездным небом?

 Отправлено: 01.02.14 15:23. Заголовок: Здравствуйте! Я учен..

Здравствуйте! Я ученик 5 класса ГБОУ СОШ 868. Хочу представить Вашему вниманию мою работу "Что такое голова?". Познакомившись с моей работой, Вы узнаете о происхождении и значении такого простого и знакомого слова "голова", занятные и полезные пословицы и поговорки с этим словом, а также о значении и истории появления двуглавого орла на гербе РФ. Надеюсь, работа будет полезной и интересной, если будут вопросы, с удовольствием отвечу! Всем удачи!!! http://scheu868.mskobr.ru/obrazovanie/results/verba_d_r_rabota_uchastnika/

 Отправлено: 09.02.14 15:37. Заголовок: Здравствуй Демид. Я ..

Здравствуй Демид. Я прочитал твою работу. Хочу задать тебе вопрос : что интересного ты узнал для себя,где тебе может пригодиться эта информация . Заранее спасибо.

 Отправлено: 09.02.14 15:53. Заголовок: Во-первых, я узнал м..

Во-первых, я узнал много пословиц и поговорок со словом "голова", чем обогатил свой словарный запас. Несомненно, эти знания будут полезны на уроках литературы и русского языка при написании сочинений.

 Отправлено: 01.02.14 15:31. Заголовок: Здравствуйте, меня з..

Здравствуйте, меня зовут Рома. Я ученик 5"а"класса школы 868. Хочу представить интересную работу ,я провел исследование в классе и узнал много интересного , думаю что вам будет тоже интересно . Эта тема очень интересна и для молодежи и для более старшего поколения. Тема моего исследования "молодежный сленг" . Желаю приятного чтения и удачи всем участникам.
http://scheu868.mskobr.ru/obrazovanie/results/solov_ev_r_d_rabota_uchastnika1/

 Отправлено: 06.02.14 06:03. Заголовок: Здравствуй Рома! Мен..

Здравствуй Рома! Меня зовут Ольга Владимировна, я педагог дополнительного образования. Прочитав твою работу- цитата "...А употребление непринужденного молодежного сленга помогает уйти от скучного мира взрослых, родителей, учителей" возник вопрос - почему взрослые часто используют молодежный сленг (это и родители, и учителя, политики и т.д.), от какого мира хотят уйти они? Интересно твое мнение.

 Отправлено: 09.02.14 15:18. Заголовок: Здравствуйте Ольга В..

Здравствуйте Ольга Владимировна. Очень приятно ,что вы заинтересовались моей работой. Тема действительно интересна и для подростков и для взрослых. На Ваш вопрос могу ответить так: Я думаю , что наоборот они не хотят уйти ,а хотят как можно ближе быть к молодому ,развивающемуся , новому поколению. Родители хотят быть ближе к детям, учителя найти определенный контакт и подход, политики привлечь подрастающее поколение.А вообще все взрослые люди ,когда то были детьми и подростками ,также общались используя сленг,так что для них это такие же обыденные слова как и для нас.

 Отправлено: 09.02.14 15:57. Заголовок: Рома, проведя анкети..

Рома, проведя анкетирование в классе, какие выводы ты сделал (как часто и когда твои одноклассники используют сленговые выражения)?

 Отправлено: 09.02.14 16:05. Заголовок: Привет Демид. Отвеч..

Привет Демид. Отвечу на твой вопрос так: проводя анкетирование все дети отвечали на вопросы ,но анонимно, поэтому выводы можно считать достоверными. И одноклассники и ученики параллельных классов пользуются сленгом достаточно часто ,но только при общении со сверстниками.

 Отправлено: 02.02.14 19:39. Заголовок: Здравствуйте! Меня..

Здравствуйте!
Меня зовут Геннадий Белоусов. Я учусь в 11 классе школы №1 г. Видное. Я впервые участвую в конференции и уверен, что она будет увлекательной и интересной. Я хочу представить работу "Как наше слово отзовётся...". Работая над ней, я убедился в значимости слова, его уникальности, а также целительной или разрушительной силе. Надеюсь, моя работа будет полезной и познавательной. А еще мне интересно узнать много нового их других работ.
Желаю всем хороших эмоций, удачи и успехов!

 Отправлено: 02.02.14 19:47. Заголовок: Здравствуйте! Меня ..

Здравствуйте!
Меня зовут Ульяна. Я учусь в 8б классе МБОУ "СОШ №6"г. Усинска
Хочу представить вам свою работу по повести Гоголя "Шинель", которая заставила меня задуматься. Думаю, что это довольно интересная тема для конференции. Всем участником хочу пожелать удачи и творческих успехов!

 Отправлено: 02.02.14 22:36. Заголовок: Здравствуйте! Меня з..

Здравствуйте! Меня зовут Шаров Глеб. Я учусь в 7 классе гимназии № 26, г. Миасса. Именно в такой конференции я участвую в первый раз, но надеюсь, что она будет такой же, как и обычная.
Я представляю Вашему вниманию работу«Диалог двух культур:Символы и традиции празднования Рождества и Нового года в России и Великобритании»(click herehttp://sharov-eydos.ucoz.com/)
click herehttp://sharov-eydos.ucoz.com/publ/dialog_dvukh_kultur/1-1-0-1 . В ней рассказывается об исследовании, которое я проводил, и ещё о многом другом...Я думаю, когда Вы её прочитаете, то все поймете сами и она Вам понравится.
Ко всему вышесказанному, хочу пожелать всем участникам удачи!'

 Отправлено: 02.02.14 22:40. Заголовок: Еще хочу обратится к..

Еще хочу обратится к Чмелёвой Елене: подскажите, пожалуйста, когда появится расписание конференций?javascript:pst3(' ','','','','')

 Отправлено: 02.02.14 23:35. Заголовок: Здравствуйте, уважае..

Здравствуйте, уважаемые участники и представители оргкомитета конференции!
Разрешите поздравить всех с участием в XV-й Всероссийской дистанционной конференции и пожелать всем продуктивной и активной работы!
В данной конференции я выступаю как куратор двух участников от МБОУ Видновской средней общеобразовательной школы № 1 Ленинского р-на Московской области. В этом году мы представляем работу Михалевой Марии по теме: «Конституция – путь к правовому государству» и Белоусова Геннадия по теме: "Как наше слово отзовётся...".
В пятницу 31 января Гена представлял нашу школу в отборочном этапе конкурса «Рыцарь года» и прошел в финал, а Маша при этом была в группе поддержки! РЕБЯТА, ВЫ МОЛОДЦЫ! Надеюсь, что и в этой конференции вы выступите достойно! С Машей мы работу подготовили, а с Геной сможем выложить только завтра (приносим свои извинения за задержку работы).

 Отправлено: 03.02.14 16:16. Заголовок: Здравствуйте, уважае..

Здравствуйте, уважаемые участники конференции и руководители!
Я, Орлов Сергей, ученик 7 класса МКОУ ШР «СОШ №1» города Шелехова Иркутской области. Хочу представить вам свою работу «Кривые дракона». В пятом классе, когда я искал материал к докладу по информатике, увидел узоры с интересной структурой. Мне стало интересно, что это за узоры. Оказалось это фракталы. Фракталы бывают разных видов: геометрические, алгебраические и стохастические. Некоторые из них можно сделать из бумаги. Частным видом геометрического фрактала является кривая дракона. Мне понравился узор, который получатся при сгибании полоски бумаги несколько раз. Я рассмотрел возможность построения кривой дракона с использованием программы Visual Basic.

Первый раз я принял участие в конференции, когда учился в первом классе. Мне будет интересно вновь поработать на форуме, пообщаться с участниками и выслушать их мнение.

 Отправлено: 03.02.14 16:42. Заголовок: Здравствуйте, участ..

Здравствуйте, участники конференции и организаторы!

Я, Богомолов Эдуард, ученик 8 класса МКОУ «СОШ №1» города Шелехова. Я первый раз участвую в данной конференции. Надеюсь, что работа на форуме будет насыщенной и плодотворной. Я хочу представить свою работу «Рисунки на координатной плоскости с помощью графиков линейных функций». В своей работе я предлагаю задания-рисунки с использованием графиков линейной функции. Предлагаемые упражнения интересны и занимательны. Их можно использовать в качестве самостоятельных работ и домашних заданий. Я решил разработать приложение, которое может использовать учитель на уроках алгебры. Для создания приложения была выбрана программа Visual Basic. Тренажер предназначен для изучения и отработки навыков работы с координатной плоскостью и линейной функцией, тренировки и контроля обучающихся в нахождении точек на координатной плоскости.

 Отправлено: 03.02.14 16:51. Заголовок: Здравствуйте, уважае..

Здравствуйте, уважаемые организаторы и участники конференции!

Меня зовут Мжельский Артем. Я учусь в 8 классе «СОШ №1» города Шелехова. Я второй раз принимаю участие в конференции. Первый раз – в 2012 году. Мне очень понравилось общаться с участниками, вступать с ними в дискуссии, знакомиться с их работами.
Хочу представить свою работу «Танграм+танграм=новая фигура». Практически во всей дополнительной литературе по математике, где рассматриваются головоломки, встречаются фигуры, составленные из одного танграма. Я решил составить свои фигуры из двух танграмов и разработать приложение, которое может использовать учитель на факультативных занятиях по математике.

Приглашаю участников познакомиться с моей работой!

 Отправлено: 04.02.14 17:15. Заголовок: Приветствие участников конференции

Здравствуйте, уважаемые участники конференции и их локальные координаторы! Приветствую Вас на XV-ой Всероссийской дистанционной ученической конференции! На данной конференции я являюсь научным руководителем и локальным координатором Люкиной Александры, ученицы 10 класса МБНОУ Гимназии № 18, г. Ленинска-Кузнецкого. Очень рада, что появляются новые работы на форуме. Мы представляем Вашему вниманию работу "Прохождение Венеры по диску Солнца 6 июня 2012 года". Александре есть о чем Вам рассказать, она с нетерпением ждет Ваших отзывов о своей работе и вопросов. В ссылке к работе, указанной на форуме, не весь материал. Он был оформлен в соответствии с требованиями конференции. Поэтому нам есть еще о чем рассказать (о Венере, о первых наблюдениях за такими событиями), поверьте, это очень интересно. Так же Александра разместила ссылку к фильму. Желаем всем продуктивной работы на конференции, новых эмоций и новых знаний!

С уважением, Люкина Татьяна Витальевна, учитель физики, МБОУ СОШ № 2, г. Ленинск-Кузнецкий, Кемеровская область

 Отправлено: 09.02.14 20:40. Заголовок: Здравствуй Роман!

Здравствуй Роман! Я прочитал твою работу и у меня появилось несколько высказываний и вопросов, на которые прошу тебя ответить, подтвердить или опровергнуть:
1.Почему ты не выделил свое исследование в отдельную главу?
2.Я считаю, что всеобщее употребление молодежного сленга - миф, так как ни мои знакомые, ни родные старшего возроста не употребляют молодежный сленг.
3.Считаю, что твое высказывание о быстром изменении сленга не правильно, так как вся моя гимназическая среда употребляет слова прошлых поколений, выдавая их за новые?
4.Направления, откуда приходят сленговые слова я бы поставил в следующем порядке:
1)Небольшая часть словечек от предыдущего поколения
2)Новые словообразования и понятия из компьютерной среды( в связи с почти всеобщей компьютеризацией)
3)Часть сленга пришла из криминальной среды. Чему способствовала обстановка в стране в 90гг, когда происходил дележ всех богатств страны.
А насчет фраз и слов из культовых фильмов, то они , по моему, вообще не употребляются молодежью, так как наши современники их не смотрят.
5.Еще меня удивило твое высказывание:«Более того, к месту и ко времени употребленное подростком матерное слово (естественно, в подобающей обстановке) может оказаться более действенным, нежели пространные рассуждения и долгие беседы.» Не хочешь ли ты этим сказать, что приветствуешь употребление мата подростками?

 Отправлено: 10.02.14 08:33. Заголовок: Здравствуй Глеб. буд..

Здравствуй Глеб. буду отвечать по пунктам ,чтоб было проще.
1. мое исследование это одна из частей моей работы, поэтому я ее просто выделил как одну из частей.
2. я не утверждаю ,что именно все люди пользуются сленгом. Но большая часть так или иначе употребляет эти слова , даже в школе практически каждый ученик употребляет такие слова как литер, физ-ра и т.д. -это и называется подростковый сленг.
3. речь идет о том ,что идет быстрая сена слов за счет прогресса ,компьютеризации и т.д. ,ни кто не говорит ,что слова прошлых лет забываются и уходят из обращения.
4. можно поставить и в этом порядке это не принципиально,я просто писал откуда пришли слова, а по поводу слов из фильмов это тоже пункт выхода сленговых слов ,имелось ввиду какие формы сленговых выражений имеются ,а не какими пользуется молодежь.
5. нет я не приветствую. Но это есть, подросткам ,да и взрослым людям в определенных ситуациях вставленное матерное слово является более эффективным. О чем говорить если даже с экранов телевизоров от политиков ,в фильмах звучат матерные слова.

 Отправлено: 10.02.14 10:50. Заголовок: Роман, спасибо за ответы!

Роман, спасибо за ответы!

 Отправлено: 10.02.14 14:20. Заголовок: пожалуйста, постарал..

пожалуйста, постарался ответить на все вопросы максимально.

 Отправлено: 10.02.14 19:07. Заголовок: Привет Рома. Разъясн..

Привет Рома. Разъясни пожалуйста в чем отличие молодежного сленга от профессиональной лексики?

 Отправлено: 10.02.14 19:12. Заголовок: Привет Демид. Провед..

Привет Демид. Проведя исследования я выяснил ,что молодежный сленг распространен в большинстве среди подростков , и почти 70% слов заимствованы из английского языка . Профессиональная лексика -это лексика узкого круга людей ,имеющих одну профессию/работающих в одной сфере деятельности.

 Отправлено: 10.02.14 19:15. Заголовок: Демид хочу задать те..

Демид хочу задать тебе встречный вопрос . Можно ли отнести слово тыква /тыковка к молодежному сленгу?

 Отправлено: 10.02.14 19:19. Заголовок: Зришь в корень!!! Не..

Зришь в корень!!! Неужели ты никогда не слышал выражения "настучать по тыковке"или "получить по маковке"?

 Отправлено: 10.02.14 19:24. Заголовок: Точно!!! Стопроцентн..

Точно!!! Стопроцентный сленг моих одноклассников . А еще ,изучив твою работу ,я вспомнил вот какие жаргонизмы: "дать в репу", "получить в жбан","двинуть по мозгам".

 Отправлено: 10.02.14 19:37. Заголовок: Моя мама всегда гово..

Моя мама всегда говорит :"Одна голова хорошо ,а две лучше".Не могу себя представить двухголовым .Что мама имеет ввиду?

 Отправлено: 10.02.14 19:41. Заголовок: Твоя мама мудрая жен..

Твоя мама мудрая женщина. Это означает ,что вдвоем думать ,а особенно принимать важные решения легче,чем одному.

 Отправлено: 10.02.14 19:43. Заголовок: А можешь ли ты приду..

А можешь ли ты придумать глагол от существительного" мозги" ,который будет иметь сленговый оттенок?

 Отправлено: 10.02.14 19:45. Заголовок: Что делать? - обмозг..

Что делать? - обмозговать! А как ты думаешь "пораскинуть мозгами" является сленгом?

 Отправлено: 10.02.14 19:48. Заголовок: Ну,нееет!Это устойчи..

Ну,нееет!Это устойчивое выражение ,т.е. фразеологизм .Это значит "подумать".

 Отправлено: 10.02.14 19:53. Заголовок: Можешь ли ты сказать..

Можешь ли ты сказать ,что сленг это речь малообразованных людей ?